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Nota de la C. E. de Enseñanza y Catequesis sobre la opción por la Enseñanza Religiosa Católica (2016-2017)
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Ofrecemos las estadísticas sobre la Enseñanza Religiosa Católica de este curso 2016-17. Los datos sobre la opción por la enseñanza religiosa católica que se ofrecen a continuación han sido elaborados por la Oficina de Estadística de la CEE con información recabada de las diferentes diócesis de España. Han proporcionado datos sesenta y ocho diócesis. Según los datos recibidos, de un total de 5.689.369 alumnos escolarizados, 3.559.076 alumnos reciben enseñanza religiosa católica, lo que supone el 63 %.
Los porcentajes son muy semejantes a los del curso pasado. Cabría destacar solamente el ascenso en Bachillerato y en la ESO. La oferta de la enseñanza religiosa en el curriculum escolar es decisiva para una educación integral de la persona, para el diálogo entre fe y cultura, además de ayudar a entender las raíces de ésta, a favorecer la acogida y comprensión del otro, a comprender y estimar las otras religiones, a respetar y amar la naturaleza como obra de Dios. Por eso, invitamos a los padres a favorecer la educación religiosa de sus hijos, sin dejarse frenar por las dificultades que pueden encontrar en algunos centros educativos a la hora de apuntar a sus hijos a la asignatura de religión católica. La tarea educativa de los padres se realiza, en primer lugar, con su palabra y testimonio ante sus hijos y con la colaboración estrecha de los profesores, en este caso de los que imparten la formación religiosa.
Conviene recordar que la enseñanza religiosa escolar forma parte del derecho de los padres a educar a sus hijos según sus convicciones religiosas. A ellos corresponde la educación de sus hijos y no al Estado. La eliminación de este derecho o la imposibilidad de elegir libremente el centro educativo para sus hijos debilitarían significativamente nuestra democracia. En una sana democracia, las administraciones centrales y autonómicas deben favorecer dicha educación elegida por la familia o los propios estudiantes, sin intentar imponer otras concepciones éticas. Al Estado no le corresponde imponer su visión del mundo y del hombre ni una ética determinada sino servir al pueblo, formado por diversas sensibilidades, credos y formas de entender la vida.
Los obispos de la Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis animamos a los padres cristianos a que inscriban a sus hijos en la asignatura de religión y agradecemos a los profesores de dicha asignatura su servicio a la formación integral de los alumnos.
Madrid, 23 de marzo de 2017
En Asturias hemos tenido el presente curso el 65% de inscritos en total.
RUEDA DE PRENSA FINAL DE LA 109 ASAMBLEA PLENARIA
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En la 109 Asamble Planaria ha sido elegido nuestro Arzobispo D. Jesús Sanz Montes para servir a la Iglesia en España dentro del Comité Ejecutivo de la Conferencia Episcopal Española.
Por elección de la Asamblea Plenaria:
Mons. Juan José Omella, arzobispo de Barcelona
En primera votación con 47 votos; 20 votos Mons. Jesús Sanz; y 4 votos Mons. Vicente Jiménez Zamora. Primer trienio
Mons. Jesús Sánz Montes, arzobispo de Oviedo
En segunda votación con 42 votos; 32 Mons. Vicente Jiménez; 2 Mons. Ginés García; y 2 Mons. Fidel Herráez. Primer trienio
Mons. Vicente Jiménez Zamora, arzobispo de Zaragoza
En primera votación con 54 votos; 21 Mons. Fidel Herráez; 1 Mons. Ginés García; 1 Mons. Jesús Catalá; y 1 Mons. Juan Antonio Reig. Primer trienio
Otros miembros del Comité Ejecutivo:
> Cardenal Ricardo Blázquez Pérez, arzobispo de Valladolid, presidente de la CEE.
> Cardenal Antonio Cañizares Llovera, arzobispo de Valencia, vicepresidente de la CEE.
> D. José Mª Gil Tamayo, secretario general de la CEE.
> Cardenal Carlos Osoro, arzobispo de Madrid
ENCUENTRO DÍA 25 EN OVIEDO
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Para facilitar la organización del ENCUENTRO DE PROFESORES DE RELIGIÓN DE LA PROVINCIA ECLESIÁSTICA DE OVIEDO entra en el enlace y APÚNTATE.
NO FALTES, TODOS HACEMOS COMUNIDAD
ENCUENTRO DE PROFESORES DE RELIGIÓN DE LA PROVINCIA ECLESIÁSTICA DE OVIEDO
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PRIMERA REUNIÓN DE LA MESA ECLESIAL PARA EL DIÁLOGO EDUCATIVO
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El día 2 del presente mes se ha reunido por primera vez, en la sede de la Conferencia Episcopal Española (CEE), la mesa eclesial para el diálogo educativo. En representación de la CEE han asistido el presidente, cardenal Ricardo Blázquez; el presidente de la Comisión Episcopal de Enseñanaza y Catequesis, Mons. César A. Franco; el secretario general, José Mª Gil Tamayo; y el director del secretariado de la citada Comisión, José Miguel García. Han participado representantes de instituciones de la Iglesia católica implicadas en el campo de la educación.
Han estado presentes (por orden de izquierda a derecha en la foto): José Miguel García (CEE); Mariano Calabuig, presidente del Foro de la Familia; Begoña Ladrón de Guevara, presidenta de la Confederación de Asociacones de Padres (COFAPA); Alfonso Aguiló, presidente de la Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE); Pilar Hernández, delegada de Enseñanza de Asturias, representando a delegados de Enseñanza; Mons. César A. Franco (CEE); cardenal Ricardo Blázquez (CEE); José María Gil Tamayo (CEE); José Mª Alvira, secretario general de Escuelas Católicas (FERE); Enric Puig, secretario general de Fundaciò Escola Cristiana de Catalunya; Fernando González, profesor de Educación en la Universidad Pontificia de Salamanca; y Pedro José Caballero, presidente de la Confederación Católica Nacional de Padres de Familia y Padres de Alumnos (CONCAPA). Ha asistido también, aunque no está en la imagen, Inmaculada Florido, delegada episcopal de Enseñanza de la diócesis de Madrid.
Necesidad de un pacto educativo
José Mª Gil Tamayo adelantaba, momentos antes de comenzar el encuentro, que “nuestro talante y nuestro estilo es positivo. Creemos que podemos aportar y vamos con ese espíritu de arrimar el hombro. Nos traemos entre manos algo muy importante como es la educación de nuestros niños y jóvenes”.
Todos los integrantes de la mesa eclesial para el diálogo educativo se suman a la petición de los obispos españoles de conseguir un pacto educativo que dé estabilidad a la enseñanza de la Religión en la escuela y la seguridad que los padres, educadores y alumnos necesitan para evitar la politización del derecho y de la libertad de la educación en nuestro país, así como el valor social de los conciertos escolares.
Marco jurídico
Entienden que el pacto educativo tendría que sentar sus bases en los principios contenidos en el Artículo 27 de la Constitución Española, cuya fuente reside en la Declaración Universal de Derechos del Hombre de la ONU y la legislación europea que condensa los derechos derivados del binomio “derecho a la educación-libertad religiosa”. En este artículo de la Constitución, en el punto 3, se especifica que “los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones”. Esta formación es de oferta obligatoria para los centros educativos y de libre elección para los padres y los alumnos.
Clima de acuerdo y colaboración
En el ámbito de la reunión se ha constado el clima de acuerdo y colaboración en la presencia de una voz común y autorizada ante la sociedad, en la que cada uno de los ámbitos representado tiene su propio papel. Los asistentes han agradecido esta iniciativa de la concertación que tendrá continuidad en otras sesiones que se mantendrán en el futuro. Asimismo se ha acordado seguir manteniendo las gestiones y contactos con otras fuerzas sociales y políticas en relación a la cuestión de la enseñanza.
Los asistentes han recalcado el aporte positivo de las iniciativas católicas en la educación en nuestro país y han puesto de manifiesto su empeño por mantener el alto nivel de calidad en su oferta educativa que alcanza a todas capas las sociales.
Asimismo han considerado oportuno insistir en potenciar el papel de los padres, tanto de la escuela pública como de los centros de iniciativa social en el ejercicio de sus derechos y libertades.
CUARESMA 2017: LA PALABRA ES UN DON. EL OTRO ES UN DON
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Con el título: LA PALABRA ES UN DON. EL OTRO ES UN DON, el papa Francisco nos envia su mensaje para esta Cuaresma 2017 que comenzamos hoy.
Que estos 40 días sean 40 posibilidades de amar más y mejor.
CURSO. METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA RELIGION
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CURSO SOBRE METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA RELIGIÓN.
Conocer y saber aplicar algunas de las metodologías activas más utilizadas en las aulas. Descubrir el potencial educativo del aprendizaje por proyectos, basado en retos, basado en problemas, el cooperativo y el aprendizaje servicio y la gamificación, como metodologías activas centradas en el alumnos.
10 horas (1 crédito) en cuatro sesiones de 18:00 a 20:30. 6 y 20 de marzo; 24 de abril y 8 de mayo.
Aula de CPR en la Sede Escuela Hogar de Cangas de Narcea.
