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FELIZ CURSO 2016-17

: Escrito por Delegación; Creado: 30 Agosto 2016; Última actualización: 31 Agosto 2016; Visto: 2242

Comenzamos hoy el curso 2016-17 deseando, a todas las comunidades educativas de nuestra Diócesis, un curso lleno de crecimiento personal de nuestros niños y jóvenes.

Anhelamos que todos los responsables educativos seamos capaces de dialogar y consensuar un pacto educativo que garantice la estabilidad y eficiencia en el modelo que se proponga. Donde todos sintamos nuestros valores fundamentales reconocidos y a la vez responda a las necesidades sociales y laborales del siglo XXI.

Agradecemos a las familias asturianas, que han solicitado la formación religiosa para sus hijos en los centros públicos, y a los que han elegido la escuela católica, su confianza. Gracias. Desde esta Delegación asumimos con ellos el compromiso de trabajar por conseguir que sus hijos desarrollen todo su potencial personal. Nos comprometemos a acompañarles en el proceso apasionante del saber, saber hacer, saber ser y saber convivir.

Nos sentimos orgullos de los profesores, que enviados por nuestro Arzobispo, realizan su tarea docente con gran profesionalidad y sentido de la responsabilidad a pesar de las condiciones laborales de desigualdad que sufren.

Nos conmueve el afecto de los miles de alumnos que eligen la asignatura de religión. Que desean conocer, dialogar, investigar, experimentar, … el hecho religioso como un elemento fundamental que da sentido a la persona humana, a la historia y que posibilita el entendimiento entre todos para construir una sociedad justa, solidaria y comprometida.

Creemos en el modelo educativo basado en la antropología cristiana, porque creemos que las personas somos un valor absoluto, creadas y amadas por Dios para ser felices. Cada ser humano es un regalo, un don, de Dios para los demás. Ayudar a las nuevas generaciones a descubrir quiénes son y a lo que están llamados es una de las misiones más nobles y gratificantes que se nos puede encomendar a padres y educadores.

FELIZ Y PROVECHOSO CURSO 2016-17

NUESTRA WEB

: Escrito por Delegación; Creado: 30 Agosto 2016; Última actualización: 01 Septiembre 2016; Visto: 872

Más de ocho millones de personas han visitado nuestra página desde que se creó. Hoy estrenamos una versión actualizada que facilitará el trabajo y la protegerá en este mundo de internet. Todo esto no sería posible sin la generosidad, dedicación y profesionalidad de nuestro compañero Manolo Martínez. Desde el equipo de la Delegación, y en nombre de todos, queremos agradecérselo publicamente.

Muchas gracias Manolo.

SEMANA DE FORMACIÓN. LISTADO DE PARTICIPANTES

: Escrito por Delegación; Creado: 26 Agosto 2016; Última actualización: 31 Agosto 2016; Visto: 848

LISTADO DE PARTICIPANTES EN LA SEMANA DE FORMACIÓN 2016. DEL 5 AL 15 DE SEPTIEMBRE.

1. INTRODUCCIÓN A LA SAGRADA ESCRITURA

2. ACOMPAÑAMIENTO EN LA VULNERABILIDAD

3. ISLAM Y CRISTIANISMO: CLAVES PARA UN ENCUENTRO

5. VOCACIÓN Y CONFIRMACIÓN

6. BELLEZA, CULTO Y CULTURA

7. ESPIRITUALIDAD CRISTIANA Y CRECIMIENTO INTERIOR

8. HERRAMIENTAS PARA MEJORAR LOS APRENDIZAJES EN ESO

9. EDUCACIÓN AFECTIVA Y SEXUAL: APRENDAMOS A AMAR

10. TRABAJAR LA MISERICORDIA EN CLASE DE RELIGIÓN

11. LA EXPRESIÓN DRAMÁTICA Y EL TEATRO COMO OTROS LENGUAJES

12. EVANGELIZAR A TRAVÉS DE LAS REDES SOCIALES.

10 RAZONESY 10 PROPUESTAS POR LA ESCUELA CONCERTADA

: Escrito por Delegación; Creado: 17 Junio 2016; Última actualización: 30 Agosto 2016; Visto: 1098

10 razones por las que la educación concertada beneficia a todos

La variedad de enfoques educativos supone una riqueza cultural y humana.
La variedad en educación es garantía de pluralidad ideológica y lo que corresponde a una sociedad democrática.

La educación concertada favorece la libertad de elección a familias con pocos recursos. Si no existiera, la posibilidad de elección de un modelo educativo estaría supeditada a la renta.

La existencia de diversos modelos aviva la competencia y la capacidad de mejora entre centros educativos.

Los padres son los responsables de la educación de los hijos y el Estado es responsable de crear un marco que favorezca esta tarea. Cada uno tiene su espacio de actuación, todos deben ser respetados y todos deben trabajar para responder a la demanda existente de manera efectiva.

UN ALUMNO DE LA CONCERTADA LE CUESTA A LA ADMINISTRACIÓN LA MITAD QUE UNO DE LA PÚBLICA

: Escrito por Delegación; Creado: 13 Junio 2016; Última actualización: 30 Agosto 2016; Visto: 935

LA CONCERTADA LANZA UN VÍDEO EXPLICANDO SU MODELO DE FINANCIACIÓN

UN ALUMNO DE LA CONCERTADA LE CUESTA A LA ADMINISTRACIÓN

LA MITAD QUE UNO DE LA PÚBLICA

· Un alumno de un centro público cuesta más de 6.900€ al año mientras uno de la concertada cuesta menos de 2.900€.

Madrid, 9 de junio de 2016- El coste total por alumno en los centros públicos es de media 6.940€, coste que la administración pública financia en su totalidad, según el informe anual “Datos y cifras del Curso Escolar 2014-2015” del Ministerio de Educación, Sin embargo, en el caso de un centro concertado, la administración financia prácticamente la mitad de esa cifra quedándose por debajo de 2.900€.

La Plataforma Concertados ha lanzado un vídeo (https://www.youtube.com/watch?v=m2lzQi695mk) para explicar la realidad de la financiación de este modelo educativo y aclarar lo que considera una falta a la verdad. Su portavoz, José María Alvira, explica que "la existencia de la concertada no se justifica desde el punto de vista de la rentabilidad sino de la libertad y de la pluralidad, pero cuando nos acusan de detraer dinero a la escuela pública, nos vemos obligados a explicar la manipulación que hay detrás de esta afirmación. Desde un punto de vista puramente económico la escuela concertada es el modelo más rentable para el erario público, de ahí que no entendamos el ataque que estamos recibiendo, si no es por una cuestión ideológica. Nos preocupa que se intente asfixiar la libertad de elección de la ciudadanía con falsos argumentos y que con ello la escuela pierda pluralidad.”

Los centros concertados reciben de la administración una parte de los gastos generales del centro, sin llegar a completarlos, así como el salario del personal docente mediante el sistema de pago delegado (si bien tanto la ratio profesor/alumno como el salario del profesorado son inferiores a los de la pública). Por este motivo los centros se ven obligados a solicitar aportaciones voluntarias o a organizar otras actividades que contribuyan a sufragar el total de gastos del colegio.

"A nosotros también nos gustaría no tener que solicitar ayudas a los padres, pero si el concierto no es total, la viabilidad de un centro educativo no es posible. Creemos que se está haciendo mucha demagogia con un asunto tan delicado como este. Es muy fácil enfadar a la sociedad haciendo creer que los colegios concertados cobramos por partida doble: del Estado y de los padres. Pero no es cierto, si se piden aportaciones voluntarias a los padres es porque con el módulo de concierto no se cubren todos los gastos que los centros educativos tienen. Revisemos ese módulo para cubrir el total de los gastos y no será necesario", afirma Alvira.

En definitiva, la Plataforma Concertados pide que se actualice el módulo de conciertos para que cubra el total de la escolarización, de manera que la libertad de enseñanza reconocida en la constitución española y en diversos tratados internacionales, sea una realidad.